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标题: 单休如何,双休又如何 [打印本页]

作者: 穿靴子的猫    时间: 2024-9-8 13:19
标题: 单休如何,双休又如何
单休双休,头部学生基本上没影响,因为那部分学生自觉性高,独立性强,在校在家都能自觉完成学习任务。- ^/ P: P$ [9 N4 E1 F2 Z
影响最大的是中间那部分学生,自觉性不高的,再加上父母不在家,没有监督,很可能会打游戏,睡懒觉。% J. D7 U1 o* l8 j/ s9 w% H$ t
如果不能改变周末放假的政策,只能看孩子自己的自觉性了
9 R8 r- `6 S7 \/ z5 z在兴化干活的时候听一个工友说过,他家一个亲戚的孩子,当年在姜中上的,大年初一,一家人在家打麻将,他在房间学习,后来考了上交……
作者: 藏音    时间: 2024-9-8 13:34
命里有时终须有,命里无时莫强求。
作者: 一名群众    时间: 2024-9-8 13:46
自觉性高的,成绩不好的也是大有人在。
作者: 心比天高    时间: 2024-9-8 14:22
我认为适当打点儿益智或者说考验运算力的游戏是可以的,可以让大脑早点开窍,仅个人观点。
作者: 大番薯zju    时间: 2024-9-8 15:18
还是和孩子的自觉性有关
作者: 穿靴子的猫    时间: 2024-9-8 15:30
一名群众 发表于 2024-9-8 13:46- V9 L; y) \& Y, i
自觉性高的,成绩不好的也是大有人在。

+ A' m( N+ Q& k$ W. R你去农村高中统计一下,有几个敢自称自觉性好的
作者: 用心去愛    时间: 2024-9-8 16:05
上头需要的是打螺丝的!个个都大学生,都坐办公室吗?$ Q# E2 r/ B  H8 O

作者: 黄色潜水艇    时间: 2024-9-8 18:32
头部那些都是天生的,难的是高不成低不就的
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作者: 乐学堂    时间: 2024-9-8 20:26
挺有道理的,靠老师家长看住学习的,就算分数考好点,能称得上人才吗?还不如让他们自然成长。
作者: jstz    时间: 2024-9-8 23:51
大多数都是不自觉的
作者: 心比天高    时间: 2024-9-9 00:04
jstz 发表于 2024-9-8 23:51
, g! u1 j/ z9 R- v: o! p' d1 ?大多数都是不自觉的
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我觉得也不叫不自觉,关在家里让其学习,哪都不能去,想放松一下,除了玩手机还能做些什么?厂里的工人,下了班还弄个手机刷刷抖音了,何况孩子。
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% B% |5 }, C6 }* t老师下班玩手机吗?校长下班不玩手机?为什么孩子不能?人和人之间不平等?
作者: 高山流水部落123    时间: 2024-9-9 08:02
在学校里更有学习氛围
作者: jstz    时间: 2024-9-9 09:44
心比天高 发表于 2024-9-9 00:04
: n" J8 D& e5 _3 @$ s我觉得也不叫不自觉,关在家里让其学习,哪都不能去,想放松一下,除了玩手机还能做些什么?厂里的工人, ...
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所以说,能够考上985的注定是凤毛麟角。
作者: 天天天向上    时间: 2024-9-9 17:50
智商遗传均值回归现象‌是指高智商父母的孩子智商不一定高,这种现象在统计学中被称为“均值回归”。
0 e' N' S( y5 Y" O! ?高智商实际上是一种非常罕见的基因组合,在正态分布里面,智商极高和极低两端的人是数量很少的。
$ l3 |0 p9 Z$ T( ^/ g天才是少数,他们是罕见的基因组合,在遗传过程中,不见得会完美复制到下一代身上,所以人类社会的历史长河中,天才是耀眼的,也是少有的,他们的后代可能也比较优秀,但是不见得会成为惊才艳艳的明珠。
所以从某种角度来说,均值回归理论是一个保持公平的规律,这个世界,更多的还是普通人。
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作者: 丨锦衣卫丶    时间: 2024-9-9 18:27
。。
作者: Jyyyyy    时间: 2024-9-9 20:57
天天天向上 发表于 2024-9-9 17:50
" g* [3 \6 A% d! q9 r智商遗传均值回归现象是指高智商父母的孩子智商不一定高,这种现象在统计学中被称为“均值回归”。) R! e" H: \8 d3 {5 L$ L& Z
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抖音里学的不丑
作者: 天天天向上    时间: 2024-9-10 15:25
Jyyyyy 发表于 2024-9-9 20:57
: J: z  B) \& d- V  I- |抖音里学的不丑
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活学活用,让大家宽心




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