讨论一下：中考励才前300名与姜中高考前300名的变化

路过三水湾

中考励才前300名进了姜中，三年后高考名次是否还差不多？
有没有发现三年高中学习公办学校的学生后劲不足，
3 ~" u3 C5 q" j0 G" I

东风

用数据说话

路过三水湾

公办学校进姜中的包括指标生进来的，后劲不足，提升空间很大。
励才三年压榨式的，特别是排名靠后的基本上都是极限了，能保持就不错了。
- D- J, E& U2 c/ k5 C" M: z% r

漫珠沙华01

泰州有过各高中录取中考全市前1000名数量和三年后高考成绩前1000名数量的对比

$ z! t( B( ]$ h0 J7 y泰州中学 靖江中学 兴化中学 数字变化不大 泰兴中学少了 姜堰中学多了

" v8 k& O6 U, G; R5 I+ R7 d你说的这个问题 肯定有一些学生进了高中会名次下降的 但总比进不了好

虽然都说二中在教学上抓的比姜中还紧 但是没哪个家长是孩子能进姜中的送二中去上的
( Q1 n2 G- i: p) f6 J" i3 u* Q

9527

路过三水湾 发表于 2021-5-16 10:04
# k  k8 l2 M8 E6 x2 T0 h; c公办学校进姜中的包括指标生进来的，后劲不足，提升空间很大。
励才三年压榨式的，特别是排名靠后的基本上 ...

好像去年的第一名不是励才的吧，不要过分夸大励才

路过三水湾

9527 发表于 2021-5-16 10:05
9 c: s. m0 i& d" V# k, o好像去年的第一名不是励才的吧，不要过分夸大励才

* D( k7 B3 P/ [5 C6 _不是在夸励才，只是在了解高中三年后的情况，
& D* A7 }+ w  L( L探讨压榨式的教育好，还是现有公办模式好？

漫珠沙华01

路过三水湾 发表于 2021-5-16 10:13
不是在夸励才，只是在了解高中三年后的情况，
% Z! D* P( [1 I; z: p1 K探讨压榨式的教育好，还是现有公办模式好？

% s. J3 h: s* l" K4 @( u因人施教喊了几千年了 不同的个体就应该有不同的施教方法
+ Q% b5 A1 \7 {" }  u, }" S
多种模式并存 家长自由选择

路过三水湾

漫珠沙华01 发表于 2021-5-16 10:05
泰州有过各高中录取中考全市前1000名数量和三年后高考成绩前1000名数量的对比

# \7 f1 r5 C: W泰州中学 靖江中学 兴化中 ...

( h$ j/ ^7 F# K8 l% e- U好像在哪见过二中的一个宣传标语：
  t0 F$ w- k' _1 o. W- i收的二流的学生，考出了一流的成绩
; @2 ^6 S; y  y, f# Y- Y% G

漫珠沙华01

路过三水湾 发表于 2021-5-16 10:17
好像在哪见过二中的一个宣传标语：
收的二流的学生，考出了一流的成绩

3 j  S) p8 h- w8 @高中毕竟3年时间 时间很长变化很多  确实有很多二中学生经过3年的努力 高考考的比当初中考分数超过他们去姜中的学生好

& g- {1 T- e2 i* Q; r% |但我思考的更多的是 一般的学生 在初中的时候 到底是进励才博一把 还是进公立学校 哪一种情况进二中或者进罗塘的几率大

蒲公英种子

路过三水湾 发表于 2021-5-16 10:17
5 t; {, J5 w& Z' h8 O好像在哪见过二中的一个宣传标语：
收的二流的学生，考出了一流的成绩

一直是这个标语

稚于最初

励才素质教育搞得不错唉，各种活动超级多，我都嫌烦，而且每周作息时间安排的不错，双休，晚自习到九点

jstz

+ T' x0 h4 M  W5 l; p# o
1 q& q% i3 z4 R  z0 ^) S9 G这个指标教育部门一直就有啊，叫做考生推进率。当然我们这里没有公开过。

一般以全市排名统计的，比如下面几个例子：
4 ?5 i, [) X! r. V7 b

: A/ m) C; i( F: f/ W


( `/ O. a( S* N9 @; {  H- Y  N. s

1 z. N# F" r! q3 `. }  v# C
! U! t# b6 t) Y" f6 y4 x# b  d. t

jstz

不过对于顶尖高中来说，因为录取的都是头部学生，所以没有推进率，只有退步率。

闲逛水水水

学习需要尽早养成好的习惯，知识点是一环扣一环环环相扣的，虽然我不太喜欢民办的那种方式，但是也不赞同那种说什么后劲不足的，特别是现在的学习节奏都是很快的，基础不打好到了高中逆袭的只是个案，而这个个案正说明了他初中阶段的学习氛围或者学习习惯不好。