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楼主: 姜城一人
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有点儿意思啊!

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16#
发表于 2021-12-29 16:19:24 | 只看该作者 来自 江苏苏州
二适故里 发表于 2021-12-29 14:54
* R( _# t2 j$ D& ~3 w9 C9 m2 X7 s- h励才现在还好买进去吗?
- c$ W8 O3 r. W# A% D$ I
你要是捐个几亿,哈佛都能让你进
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17#
发表于 2021-12-29 16:29:21 来自手机 | 只看该作者 来自 中国
学校已经给出了详细的处理意见,包括由分管校长蹲点该班,参与班级管理和语文教学,原班主任协助等等。但是个别家长提的全部把九年级重新分班的诉求肯定是无理的,不应该得到支持。
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18#
发表于 2021-12-29 17:07:11 | 只看该作者 来自 山东
本帖最后由 黄色潜水艇 于 2021-12-29 17:09 编辑
* X# L7 C& a1 E
闲逛水水水 发表于 2021-12-29 14:37
: N. C4 T- P6 F义务教育阶段不许分快慢班,这是原则,违反原则就应该收到惩罚。

, o3 c+ v# @4 N/ _, X% S7 Q0 u3 ]* i$ E0 d; u8 S* K
提倡均衡教育
6 k9 z1 Z: r( T# z8 \9 m$ K
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19#
发表于 2021-12-29 18:45:01 | 只看该作者 来自 江苏无锡
放逐西伯利亞 发表于 2021-12-29 16:29 $ g+ q9 C0 r$ e
学校已经给出了详细的处理意见,包括由分管校长蹲点该班,参与班级管理和语文教学,原班主任协助等等。但是 ...

% p; t5 G8 v9 N8 }2 d. r7 D0 p% n6 h九年级本就不允许分快慢班的情况下进行了分班,现在家长要求重新均衡分班,合情合理,反倒是学校蛮横无理拒不改正错误
0 g3 H- c2 L" O# j# H0 \
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  • TA的每日心情
    开心
    2020-10-12 16:09
  • 签到天数: 3 天

    [LV.2]偶尔看看I

    20#
    发表于 2021-12-29 18:53:28 | 只看该作者 来自 中国
    弱弱的问一句是家庭教育的锅让学校来背吗?" s$ s' o* x9 M" B3 X
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  • TA的每日心情
    郁闷
    2023-8-1 11:37
  • 签到天数: 380 天

    [LV.9]以坛为家II

    21#
    发表于 2021-12-29 19:24:42 | 只看该作者 来自 中国
    关贴前占位
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    22#
     楼主| 发表于 2021-12-29 19:31:45 | 只看该作者 来自 江苏
    水清天蓝 发表于 2021-12-29 19:24; o  ^' X" P3 |+ o3 ]6 N* s: j
    关贴前占位

    0 o, }" A4 \0 ?6 w6 @: m; B, {, H
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    23#
    发表于 2021-12-30 08:19:46 | 只看该作者 来自 江苏泰州
    黄色潜水艇 发表于 2021-12-29 13:23
    " ?, \6 u$ p/ \( }( D& {  r- d差的想跟好的分一起,好的不想跟差的分一起
    ! e) Z: Y" Y7 d& V0 r; q
    啥叫好啥叫差?把那些好班的所谓好学生放这个班上试试,可能更差,把这个班上差学生放好班上,可能会变好,因为这个年龄的孩子会受到环境的影响,一两个顽皮的成不了气候,一堆顽皮的放一起,就完蛋,反而带坏想好好学的孩子,所以义务教育有教无类是有道理的.
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    24#
    发表于 2021-12-30 08:29:14 | 只看该作者 来自 江苏泰州
    放逐西伯利亞 发表于 2021-12-29 16:29
    ( Q0 g6 Z: F9 _' z学校已经给出了详细的处理意见,包括由分管校长蹲点该班,参与班级管理和语文教学,原班主任协助等等。但是 ...

    * u, \2 }9 K. u: s本来就应该把这班打散,把顽皮的分到各个班上,就成不了所气候了,学校这种做法是完全不负责.
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    25#
    发表于 2021-12-30 08:30:10 | 只看该作者 来自 江苏泰州
    二适故里 发表于 2021-12-29 14:54
    ) t7 D: U$ l' T; z3 s励才现在还好买进去吗?

    5 u. J7 b; z2 ^可以啊,不过没关系可能分到9(23)班这种班.
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    26#
    发表于 2021-12-30 10:16:30 | 只看该作者 来自 山东
    hyabusa 发表于 2021-12-30 08:19 & B, x' I* V4 `8 U( {( V
    啥叫好啥叫差?把那些好班的所谓好学生放这个班上试试,可能更差,把这个班上差学生放好班上,可能会变好,因 ...

    4 @' a9 y% e3 v- \3 z6 B, w其实你的话也挺矛盾的,我说的差的好的是相对而言,不要过度解读,成绩有上升空间的是那种本身学习就自觉的孩子,其他就像你说的
    7 G) D/ G: x, L& f9 C+ q
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    27#
    发表于 2021-12-30 10:45:58 | 只看该作者 来自 江苏泰州
    hyabusa 发表于 2021-12-30 08:198 B) S) [! y# c! }
    啥叫好啥叫差?把那些好班的所谓好学生放这个班上试试,可能更差,把这个班上差学生放好班上,可能会变好,因 ...
    : s/ E2 B9 ]) @0 ~( \' |5 Y
    你也说这个年龄的孩子会受到环境的影响
    8 B. [9 m, V( K* R. R
    . b. ~) {2 V% R0 h' X一两个顽皮的是成不了气候 但他们起码会影响身边的一两个好学生
    & v  y( E7 O, l  W0 n+ c
    5 f9 z/ l( E* l. v, z: M当初进励才的时候7年级可没有这样的班 2年下来了 为啥好的那么好 差的这么差?
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    28#
    发表于 2021-12-30 12:01:31 来自手机 | 只看该作者 来自 中国
    漫珠沙华01 发表于 2021-12-30 10:45
    $ J% ?1 c9 F0 J; B) y你也说这个年龄的孩子会受到环境的影响
    1 Q" v) `. B  @/ @. r
    ( A; I7 E( _" U: m一两个顽皮的是成不了气候 但他们起码会影响身边的一两个好学 ...

    6 g0 o+ }5 I2 P1 H; e2 n7 c9 Z9 t是啊,一个班都这么差,就是学校和老师的问题了,公办初中每年都重新分班就没有特别差的班这种问题。
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    29#
    发表于 2021-12-30 12:04:42 来自手机 | 只看该作者 来自 中国
    黄色潜水艇 发表于 2021-12-30 10:16
    4 L1 s$ I! R# }8 q/ A: @其实你的话也挺矛盾的,我说的差的好的是相对而言,不要过度解读,成绩有上升空间的是那种本身学习就自觉 ...
    ' b' Q# Z  M! x. u: u+ z
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    30#
    发表于 2021-12-30 13:02:06 | 只看该作者 来自 中国
    励才在姜堰就是毒瘤一样的存在,首先励才里面很多公办教师,之前zf说公办教师会陆续返回,现在还有,其次励才老师明目张胆补课,打举报电话到12345,教育局,不予以查处,第三,兴化泰州那么多学生到姜堰来上学难道不挤占本地的孩子吗?领导整天吹嘘教育立区,实则就是伪命题,利用教育推高房价,你们这届领导对姜堰有什么贡献呢?!
    8 N, A# m$ c/ @0 p3 Z
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