讨论一下：中考励才前300名与姜中高考前300名的变化

路过三水湾

中考励才前300名进了姜中，三年后高考名次是否还差不多？
/ g! C  P4 d+ j: ^6 I8 _有没有发现三年高中学习公办学校的学生后劲不足，
9 W) n: U, A/ h; y+ o7 H

东风

用数据说话

路过三水湾

公办学校进姜中的包括指标生进来的，后劲不足，提升空间很大。
+ f% F4 _5 [8 w4 \* z7 Q励才三年压榨式的，特别是排名靠后的基本上都是极限了，能保持就不错了。
$ I2 m( U/ u, `; _3 x; O
/ E2 M# `% m9 S& x8 D

漫珠沙华01

泰州有过各高中录取中考全市前1000名数量和三年后高考成绩前1000名数量的对比
5 d" \/ ^2 ^+ a. Q
4 S2 a/ g5 I/ h! Q! J4 ^6 R7 a泰州中学 靖江中学 兴化中学 数字变化不大 泰兴中学少了 姜堰中学多了

你说的这个问题 肯定有一些学生进了高中会名次下降的 但总比进不了好

: |0 X$ g- P  J0 K* l+ D8 W9 h虽然都说二中在教学上抓的比姜中还紧 但是没哪个家长是孩子能进姜中的送二中去上的
" ~( f" f: i+ |3 w0 M, r3 A

9527

路过三水湾 发表于 2021-5-16 10:04
公办学校进姜中的包括指标生进来的，后劲不足，提升空间很大。
0 k) H6 u( u% v* e) t/ W5 O励才三年压榨式的，特别是排名靠后的基本上 ...

好像去年的第一名不是励才的吧，不要过分夸大励才

路过三水湾

9527 发表于 2021-5-16 10:05
好像去年的第一名不是励才的吧，不要过分夸大励才

7 @/ B  H* S  Z9 h, O1 f不是在夸励才，只是在了解高中三年后的情况，
( a8 A! M& D7 M& L8 ~4 O( T9 T* x7 e9 x探讨压榨式的教育好，还是现有公办模式好？

漫珠沙华01

路过三水湾 发表于 2021-5-16 10:13
不是在夸励才，只是在了解高中三年后的情况，
% G' Y! D0 ?' f探讨压榨式的教育好，还是现有公办模式好？

8 Z9 b) o  j% y! c2 l" A因人施教喊了几千年了 不同的个体就应该有不同的施教方法
. T. Z. D* G/ o0 @7 O( ~
多种模式并存 家长自由选择

路过三水湾

漫珠沙华01 发表于 2021-5-16 10:05
泰州有过各高中录取中考全市前1000名数量和三年后高考成绩前1000名数量的对比
' k  r) R3 q: c+ O' y5 `' |* I; O
泰州中学 靖江中学 兴化中 ...

好像在哪见过二中的一个宣传标语：
收的二流的学生，考出了一流的成绩
( T: D% m0 c6 d1 N* W: g3 t: {

漫珠沙华01

路过三水湾 发表于 2021-5-16 10:17
. S1 P. k/ w# z; \好像在哪见过二中的一个宣传标语：
6 B2 }% r5 B5 [. h( h收的二流的学生，考出了一流的成绩

高中毕竟3年时间 时间很长变化很多  确实有很多二中学生经过3年的努力 高考考的比当初中考分数超过他们去姜中的学生好

" L0 F' s$ R% I但我思考的更多的是 一般的学生 在初中的时候 到底是进励才博一把 还是进公立学校 哪一种情况进二中或者进罗塘的几率大

蒲公英种子

路过三水湾 发表于 2021-5-16 10:17
& D1 ?" N4 Y$ O; ~4 \. D( e( U! m2 F好像在哪见过二中的一个宣传标语：
) o; \! ]* H: z4 E9 n收的二流的学生，考出了一流的成绩

一直是这个标语

稚于最初

励才素质教育搞得不错唉，各种活动超级多，我都嫌烦，而且每周作息时间安排的不错，双休，晚自习到九点

jstz

- J+ \) V6 K7 U9 c; m
; {5 q" E2 v+ Z: Y这个指标教育部门一直就有啊，叫做考生推进率。当然我们这里没有公开过。

* J6 S/ `) g4 M一般以全市排名统计的，比如下面几个例子：
) f! l- D4 H' E( L8 n! Y




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" C4 u2 J. P: Y( `3 |) w# I, A- s
8 q% d9 ^6 f; h# f) w3 q9 L

jstz

不过对于顶尖高中来说，因为录取的都是头部学生，所以没有推进率，只有退步率。

闲逛水水水

学习需要尽早养成好的习惯，知识点是一环扣一环环环相扣的，虽然我不太喜欢民办的那种方式，但是也不赞同那种说什么后劲不足的，特别是现在的学习节奏都是很快的，基础不打好到了高中逆袭的只是个案，而这个个案正说明了他初中阶段的学习氛围或者学习习惯不好。
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