我升任教导主任,当然引起学校教师的不同猜测,有的认为我表面上很老实,骨子里很狡猾,有的认为送了不少礼,不然升职怎么这么快,有的认为我与校长有拐弯的亲戚关系,有的认为我有后台,没有后台凭一个小伙子就升职这么快。 我走在路上,还是在办公室,遇到同事总打着招呼,同事看到我总想躲开,一堆人在聊天,看到我就散开,我成了这里最不欢迎的人。 尽管受到同事不同的打脸,我还是和以前一样对待同事,做好自己的本职工作,任教导主任后就不担任班主任了,但我还习惯性的到自己所任教的班级去看看,班主任忙的时候,我就坐班改作业或者讲课。 为了了解各位老师的教学情况,我必须听课,我到哪个班听课总受到的是冷面待遇,但我还是能忍着,静心听课,有些老师认真讲课,不因为不高兴我听他的课而肤浅了事,有的故意不好好的上课,让我难堪,听课后我没有与他们交流,而是自己认真总结老师们讲课的优点,就是值得自己学习的方法,只有虚心学习,自己才有长进,满足与现状,不思进取,只能原地踏步。 通过听课,我学到了好多教学方法,便于自己改进教学方法,我看到有些老师上班时间看见我故意做其他事情,有的故意走出校门去买东西,有的看到我故意与人聊天冷落我,我都假装没看见。 一个月后,我听了所有老师的课,做了认真的总结,值得保持的,需要改进的,今后的奋斗目标都写在自己的工作日记上。期中考试改卷结束后,召开期中总结会,我在会议上发言,把我平时听课情况做了回报,对语文,数学,英语,政治等科目做了详细的分析,提出了自己的见解,在座的老师们听了我的发言,他们想不到我一个教语文学科的老师竟然对数学,英语,物理,化学等学科也很精通,他们以前对我敌意的鄙视的目光消失了,投来了对我信任的目光,认为校长选拔我没有看错人。 自从期中会议后,我无论走在路上,还是在办公室,食堂里同事们都主动与我打招呼,我也高兴的与他们聊聊。我深深的体会到一个人要有真才实学才会受人尊重,自己没有才华官儿再大,人家也瞧不起你,自己不但要有才华,品行还要好,品行不端,谁愿意与自己相处? 同事们对我改变了态度,我也感到轻松一点,在教学上布置一个事情下去,老师们都能认真的去做好,工作上也就很顺利了,校长看到在我管理下的教学工作还可以,也就放心了,一个学校看什么,就是看各科成绩,看师生的品行。 杨芳蓉也不叫我到她家去吃饭,也不与我会面,我在学校的情况,她肯定了如指掌,估计余副校长经常向她回报我在校情况,因为我在教导主任的位置上还做得可以,校长们提拔我没有让他们失望,比想象的还好,教师们就不会对我再议论纷纷了。 9 U% v/ I( K& u: m2 }! \9 \
|